PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN ISPRING MATERI MICROSOFT WORD KELAS VIII DI SMP NEGERI 6 SAMARINDA

Raphael Dwiputra  Hasiholan; Rusdiana Rusdiana; Fahmi  Romisa

doi:10.46306/jurinotep.v4i2.219

Authors

Raphael Dwiputra Hasiholan Universitas Mulawarman
Rusdiana Rusdiana Universitas Mulawarman
Fahmi Romisa Universitas Mulawarman

DOI:

https://doi.org/10.46306/jurinotep.v4i2.219

Keywords:

Android-based Learning, PowerPoint, Microsoft Word

Abstract

This research aims to develop Android-based interactive learning media for Informatics subjects in Grade VIII at SMP N 6 Samarinda, and to determine the feasibility of using Android-based interactive learning media as a learning tool for Informatics in Grade VIII at SMP N 6 Samarinda. This type of research applies the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Data collection techniques used include observation, interviews, and questionnaires. The data analysis techniques applied were descriptive qualitative analysis and quantitative analysis. The research subjects involved were 1 subject matter expert, 3 media experts, and 24 eighth-grade students at SMP N 6 Samarinda, while the object studied was the feasibility of developing Android-based learning media for Grade VIII at SMP N 6 Samarinda. The research results obtained based on validation show that the material expert validation achieved a score of 4.7 in the “Highly Feasible” category, the validation by 3 media experts achieved a score of 4.6 in the “Highly Feasible” category, and the student trials achieved a score of 4.5 in the “Highly Feasible” category. From these results, it can be concluded that the learning media developed using PowerPoint is “Highly Feasible” to be used as a learning medium for Microsoft Word material.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahadia, N., Zulmuhibban, M., Aulia, C., Claudia, N., Apriyani, N., Widiawati, R., Anggreni, W., Ningsiati, Y., & Mertha, I. G. (2021). Pengenalan dan Pengaplikasian Microsoft Word dan Microsoft PowerPoint di SMA Negeri 1 Praya Tengah. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4(1), 2–5. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v4i1.601

Astutik, S. (2021). Penggunaan Media Video Pembelajaran Dan Power Point Dalam Mata Pelajaran Tik Kelas Vii Di Smp Negeri 1 Gurah. Science, Engineering, Education, and Development Studies (SEEDS): Conference Series, 4(2), 80–86. https://doi.org/10.20961/seeds.v4i2.56735

Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan bahan ajar berbasis ADDIE model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–42.

Daifa Choirunnisa, & Jupriyanto. (2025). Manfaat Aplikasi Berbasis Android Dalam Mata Pelajaran IPAS. Jurnal QOSIM Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 3(1), 481–490. https://doi.org/10.61104/jq.v3i1.869

Dian Nur Septiyawati Putri, Fitriah Islamiah, Tyara Andini, A. M. (2022). Analisis Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Interaktif Terhadap Hasil Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar. Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(2), 367.

Febriani, C. M., & Yuhelman, N. (2023). Literatur Review : Pengembangan Media Kahoot Sebagai Media. JIPMuktj:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati, 4(1), 2023.

Firdaus, A., Firmansyah, A., Hadi, D. M., Febryansyah, F., Aditya, G., Alex, M. A., Arief, M. A., Febriansyah, M. Y., Dharmawan, O. D., Saputra, R. T., & Satria, M. B. (2022). Sosialisasi Penggunaan Microsoft Office kepada Pengurus dan Anggota Yayasan Hasanah Manggala Tama. Praxis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 61–65.

Gunawan, Damanik, S. M., Larasati, F. B., Zuhri, A. F., & Solikhun. (2021). Dasar-Dasar Pemrograman Android. Yayasan Kita Menulis.

Hala, N. A. B., Blegur, I. K. S., & Garak, S. S. (2023). Pemanfaatan Powerpoint dan Ispring Suite Dalam Mendesain Game Edukasi Sebagai Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android. Tematik : Jurnal Konten Pendidikan Matematika, 1(2), 39–45. https://doi.org/10.55210/tematik.v1i2.1193

Hamdan Husein Batubara, K. H. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Powerpoint Dan Ispring Di Android Untuk Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran Ipa Di Kelas 3 Sd. MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah, 3(1), 61–69. https://doi.org/10.19105/mubtadi.v3i1.4804

Hamdiah, H. (2012). Minat Belajar Siswa Terhadap Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sungai Lulut Kecamatan Sungai Tabuk Kabupaten Banjar. UIN Antasari Banjarmasin.

Hanisah, Irhasyuarna, Y., & Yulinda, R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif menggunakan Ispring suite 10 pada Materi Reproduksi Tumbuhan untuk Mengukur Hasil Belajar. JUPEIS : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(3), 6–16. https://doi.org/10.55784/jupeis.vol1.iss3.68

Harsiwi, U. B., & Arini, L. D. D. (2020). Pengaruh pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif terhadap hasil belajar siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 1104–1113.

Hawari Nasution, M. A. Al, Siswanto, S., & Suryana, E. (2023). Rancangan Media Pembelajaran Berupa Aplikasi Augmented Reality Berbasis Android. Jurnal Media Infotama, 19(2), 528–537. https://doi.org/10.37676/jmi.v19i2.4771

Idris, M., Arismunandar, A., & Tolla, I. (2024). Evolusi Sistem Pendidikan di Indonesia: Sejarah dan Perkembangan Pendidikan di Indonesia. Jurnal Kewarganegaraan, 8(2), 1494–1505.

Kalangi, J., & Rosita, D. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mengunakan Ispring Suite pada materi Software Kelas VIII SMP. ARDHI: Jurnal Pengabdian Dalam Negri, 3(3), 201–213.

Klaudia BR Semimbing. (2021). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における健康関連指標に関する共分散構造分析Title. 6.

Mardiansyah, M., Zen, Z., Bentri, A., & Supendra, D. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Ispring Suite pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII SMP. Jurnal Family Education, 3(1), 37–42. https://doi.org/10.24036/jfe.v3i1.82

Muzakir, S., Machmud, T., & Abdullah, A. W. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan Ispring Suite di Kelas VII SMPN 1 Dengilo. LIMIT: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 106–116.

Nery, R. S., Sunardi, S., & Aprizal, A. (2022). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis android menggunakan iSpring untuk materi penyajian data di kelas VII sekolah menengah pertama. Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika, 5(2), 112–124.

Rachmawaty, A., Tubagus Riko Rivanthio, & Nugraha, W. S. (2023). Analisis Penggunaan Microsoft Word dalam Mengingkatkan Kinerja Karyawan di Politeknik LP3I. ATRABIS: Jurnal Administrasi Bisnis (e-Journal), 9(1), 10–19. https://doi.org/10.38204/atrabis.v9i1.1318

Rihani, A. L., Maksum, A., & Nurhasanah, N. (2022). Studi Literatur: Media Interaktif Ispring Suite Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, 7(2), 123–131.

Rustandi, A., Haeruddin, & Darmansyah. (2022). Penerapan Model Assure Dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Di Smkn 3 Penajam Paser Utara. Jurnal Utile, VIII(1), 6–18.

Waskitho, A. W., Siswanti, S., Raharja, B. D., Teguh Susyanto, Irawati, T., Wijayanto, H., Vulandari, R. T., & Harjanto, S. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Komputer, 1(2), 80–89. https://doi.org/10.59407/jpmik.v1i2.788

Widyawati, C., Katminingsih, Y., & Widodo, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Matematika Menggunakan Ispring Suite 10 Materi Aritmatika Sosial. Seminar Nasional Pendidikan Matematika UMT, 76, 128–134.

Wulandari, W. A., & Rayungsari, M. (2024). Studi Literatur: Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Materi Peluang. Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 90–98. https://doi.org/10.56916/jp.v3i2.896