Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Inovasi dan Teknologi Pendidikan

DOI: https://doi.org/10.46306/jurinotep.v2i3

Published: 2024-01-30

Articles

PENERAPAN MODEL EXPERIENTAL LEARNING MELALUI METODE DISKUSI PADA MATERI PENGELOLAAN KEUANGAN SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII MANAJEMEN PERKANTORAN1 SMK NEGERI 1 TASIKMALAYA

Tati Suprapti, SMK Negeri 1 Tasikmalaya, Indonesia

329-354
- PDF
DOI : https://doi.org/10.46306/jurinotep.v2i3.76
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SEL DI KELAS XI IPA SMA SWASTA PRAYATNA MEDAN

Katarina Laia, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Amrizal Amrizal, Universitas Negeri Medan, Indonesia

300-312
- PDF
DOI : https://doi.org/10.46306/jurinotep.v2i3.74
Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Melalui Model Pembelajaran Kooperative Tipe Jigsaw Di Kelas VIII SMPN 10 Kota Serang

Sanin Sudrajat, Universitas Bina Bangsa, Indonesia

Munawaroh Munawaroh, Universitas Bina Bangsa, Indonesia

275-288
- PDF
DOI : https://doi.org/10.46306/jurinotep.v2i3.66
DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF PERKEMBANGAN TEKNOLOGI ABAD 21

Ade Fricticarani, Universitas Bina Bangsa , Indonesia

Ainatul Fitria, Universitas Bina Bangsa , Indonesia

Indah Rahmawati, Universitas Bina Bangsa , Indonesia

Ira Safitri, Universitas Bina Bangsa , Indonesia

Sri Wardatul Janah, Universitas Bina Bangsa , Indonesia

258-263
- PDF
DOI : https://doi.org/10.46306/jurinotep.v2i3.54
PENGGUNAAN METODE DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN BISNIS DIGITAL KELAS XI BD 2 DI SMK NEGERI 1 TASIKMALAYA

Neni Rostini, SMK Negeri 1 Tasikmalaya, Indonesia

355-388
- PDF
DOI : https://doi.org/10.46306/jurinotep.v2i3.77
PERSPEKTIF SISWA KELAS TINGGI MI TERHADAP REWARD AND PUNISHMENT DALAM PEMBELAJARAN

Nadilla Pratiwi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia

Nur Luthfi Rizqa Herianingtyas, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia

241-249
- PDF
DOI : https://doi.org/10.46306/jurinotep.v2i3.52
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUALIZATION AUDITORY AND KINESTETIC) DENGAN METODE PENGULANGAN DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TENTANG ISTILAH-ISTILAH DALAM MUAMALAH EKONOMI SYARIAH PADA SISWA KELAS XI KULINER 2 SMKN1 KOTA TASIKMALAYA

Dede Nuraida, SMK Negeri 1 Tasikmalaya, Indonesia

313-328
- PDF
DOI : https://doi.org/10.46306/jurinotep.v2i3.75
PENERAPAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN JENIS-JENIS USAHA YANG DIKELOLA SECARA KELOMPOK

Novita Sari, Universitas Bina Bangsa, Indonesia

Suci Yanur Apriani, Universitas Terbuka, Indonesia

289-299
- PDF
DOI : https://doi.org/10.46306/jurinotep.v2i3.68
HUBUNGAN KEAKTIFAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DAN DISIPLIN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA SMPIT WIDYA CENDIKIA

Munawaroh Munawaroh, Universitas Bina Bangsa, Indonesia

Sanin Sudrajat, Universitas Bina Bangsa, Indonesia

264-274
- PDF
DOI : https://doi.org/10.46306/jurinotep.v2i3.65
PENINGKATAN KREATIVITAS MENGGAMBAR DEKORATIF SISWA KELAS III MELALUI PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)

Fitri Ernawati, Universitas Sebelas Maret, Indonesia

Tri Saptuti Susiani, Universitas Sebelas Maret, Indonesia

Moh Salimi, Universitas Sebelas Maret, Indonesia

250-257
- PDF
DOI : https://doi.org/10.46306/jurinotep.v2i3.53